Alăptarea poate crește IQ-ul la copii, spun oamenii de știință
Studiul a fost publicat în The Journal of Pediatrics.
Cercetătorii au utilizat un set național de date care a urmat 7.500 de mame și copiii lor de la naștere până la vârsta de cinci ani. Copiii care sunt alăptați obțin scoruri mai mari la testele de QI și au performanțe mai bune la școală, spun oamenii de știință.
Un nou studiu realizat de sociologi la Universitatea Brigham Young identifică două abilități parentale drept sursa reală a acestui impuls cognitiv: răspunsul la indicii emoționale ale copiilor și citirea copiilor începând cu vârsta de 9 luni.
Mamele care alăptează tind să facă ambele lucruri, a spus autorul principal al studiului Ben Gibbs.
Gibbs spune că este cu adevărat părinții care face diferența.
Alăptarea contează în alte moduri, dar acest lucru ne oferă de fapt un mecanism mai bun și ne poate modela încrederea în intervențiile care promovează pregătirea școlară, a spus Gibbs.
cuvinte încrucișate arbore înflorit roșu din deșert
Conform analizei, îmbunătățirile sensibilității la indicii emoționale și la citirea timpului pentru copii ar putea produce o dezvoltare a creierului în valoare de 2-3 luni până la vârsta de 4 ani (măsurată prin evaluări de pregătire matematică și citire).
Deoarece aceștia sunt copii de patru ani, o lună sau două reprezintă o bucată de timp non-banală, a spus Gibbs.
Și dacă un copil este pe punctul de a avea nevoie de educație specială, chiar și un mic impuls pe o anumită linie de eligibilitate ar putea modela traiectoria educațională a unui copil, a spus Gibbs.
Cercetătorii au utilizat un set național de date care a urmat 7.500 de mame și copiii lor de la naștere până la vârsta de cinci ani.
Setul de date este bogat în informații despre mediul de acasă, inclusiv cât de devreme și cât de des le citesc părinții copiilor lor.
În plus, fiecare dintre mamele din studiu a participat, de asemenea, la activități video înregistrate cu copiii lor.
Pe măsură ce copilul a încercat să ducă la bun sfârșit o sarcină dificilă, au fost măsurate sprijinul și sensibilitatea mamei față de indicii emoționale ale copilului lor.
Sandra Jacobson de la Școala de Medicină a Universității de Stat Wayne a remarcat faptul că copiii din studiu care au fost alăptați timp de 6 luni sau mai mult au realizat cel mai bine evaluările de lectură, deoarece au experimentat și cele mai optime practici parentale.
Gibbs și Forste au descoperit că citirea unui copil în fiecare zi încă de la vârsta de 9 luni și sensibilitatea la replicile copilului în timpul interacțiunilor sociale, mai degrabă decât alăptarea în sine, au fost predictori semnificativi ai pregătirii pentru citire la vârsta de 4 ani, a spus Jacobson.
Studiul a fost publicat în The Journal of Pediatrics.