Culorile bazate pe gen în jucării pot stimula stereotipurile dăunătoare
Discriminarea culorilor din jucării poate manipula ideea rolurilor de gen stabilite de societate la copii la o vârstă fragedă. Odată ce un copil află despre o anumită identitate de gen, comportamentul său poate fi ghidat de standardele stabilite ca fiind adecvate pentru sexul său specific.
Rozul nu este doar pentru fete și albastru nu pentru băieți. (Sursa: Thinkstock Images) Ai tendința să cumperi doar jucării roz pentru fiica ta, păstrând în același timp jucăriile albastre pentru fiul tău? Cumpărarea de culori bazate pe genuri pentru copiii tăi poate întări de fapt stereotipurile dăunătoare, ducând la consecințe reale, avertizează un studiu.
Discriminarea culorilor din jucării poate manipula ideea rolurilor de gen stabilite de societate la copii la o vârstă fragedă. Odată ce un copil află despre o anumită identitate de gen, comportamentul său poate fi ghidat de standardele stabilite ca fiind adecvate pentru sexul său specific.
Studiul a arătat că acest lucru îi ghidează mai târziu în viață cu privire la modul în care interacționează și se adaptează la mediul înconjurător, de exemplu, atunci când își asumă treburile din casă, cum ar fi gătitul, curățarea sau repararea lucrurilor. A plăcea pentru roz versus albastru este o diferență deosebit de importantă de gen, a spus Sui Ping Yeung, cercetător la Universitatea din Hong Kong.
Astfel, pentru a reduce noțiunea stereotipă de roluri de gen în rândul preșcolarilor, producătorii de jucării și părinții ar trebui să evite etichetarea de gen în jucării, să elimine diviziunile de culoare și să fabrice jucării atât pentru băieți, cât și pentru fete într-o gamă largă de culori, au sugerat cercetătorii. Pentru studiul publicat în revista Sex Roles, cercetătorii au recrutat 129 de preșcolari, cu vârste cuprinse între cinci și șapte ani și împărțiți în două grupuri.
Copiilor din primul grup li s-au prezentat cărți și jucării colorate care nu aveau nicio referință la un anumit gen și, în consecință, acești copii nu și-au exprimat preferința pentru o culoare specifică. Cu toate acestea, preșcolarilor din cel de-al doilea grup li s-a spus că galbenul era culoarea unei fete și verde culoarea băieților, iar diferențele de gen corespunzătoare au apărut în alegerile pe care le-au făcut.